Estrutura de um TCC

 Devido à complexidade e especificidade do pedido, fornecerei uma estrutura simplificada e genérica que pode ser adaptada e expandida conforme necessário para atender aos requisitos específicos de uma dissertação sobre o estudo comparativo entre os programas de Tahfidz Alquran em escolas formais e Pondok Pesantren.

**Judul Penelitian:**

"Estudo Comparativo entre Programas de Tahfidz Alquran em Escolas Formais e Pondok Pesantren: Um Estudo de Caso no SMP A e Pondok Pesantren B"

**Latar Belakang Masalah:**

O programa de Tahfidz Alquran tem sido implementado em diversos contextos educacionais na Indonésia, incluindo escolas formais e Pondok Pesantren, com o objetivo de promover a memorização do Alquran entre os estudantes. Este estudo visa explorar e comparar a implementação e os resultados desses programas no SMP A, uma escola formal, e no Pondok Pesantren B, analisando suas estruturas, metodologias, e impactos sobre os estudantes. A relevância deste estudo é apoiada por pesquisas anteriores que indicam a importância do ensino religioso na formação de valores e conhecimentos nos jovens (Autor, Ano).

**Fokus Penelitian:**

1. Como é o Programa Tahfidz Alquran no SMP A?

2. Como é o Programa Tahfidz Alquran no Pondok Pesantren B?

3. Comparação entre os Programas de Tahfidz Alquran no SMP A e no Pondok Pesantren B.

**Tujuan Penelitian:**

- Descrever o Programa Tahfidz Alquran no SMP A.

- Descrever o Programa Tahfidz Alquran no Pondok Pesantren B.

- Comparar os Programas de Tahfidz Alquran no SMP A e no Pondok Pesantren B.

**Manfaat Penelitian:**

- Para Estudantes: Melhoria na memorização e compreensão do Alquran.

- Para Professores: Desenvolvimento de métodos de ensino mais eficazes.

- Para Diretores de Escolas/Madrasas: Insights para aprimoramento dos programas educacionais.

- Para Fundações: Avaliação do impacto dos programas de Tahfidz Alquran.

**Definição de Termos:**

- Programa Tahfidz Alquran: Um programa educacional focado na memorização do Alquran.

- Sekolah Menengah Pertama (SMP): Escolas de ensino fundamental na Indonésia.

- Pondok Pesantren: Instituição educacional islâmica na Indonésia que combina educação formal com ensinamentos islâmicos.

**Sistematika Pembahasan:**

A ser determinado conforme o guia da instituição educacional.

**Kajian Pustaka:**

Pesquisas anteriores sobre programas de Tahfidz Alquran em escolas formais e Pondok Pesantren revelaram diferenças em termos de abordagens metodológicas e impactos nos estudantes (Autor, Ano).

**Metode Penelitian:**

Este estudo adotará uma abordagem qualitativa para explorar em profundidade as experiências e percepções dos participantes relacionadas aos programas de Tahfidz Alquran no SMP A e no Pondok Pesantren B (Autor, Ano).

**Lokasi Penelitian:**

SMP A, localizado em [endereço], e Pondok Pesantren B, localizado em [endereço], foram escolhidos devido às suas abordagens distintas ao programa de Tahfidz Alquran.

**Subyek Penelitian:**

A seleção dos informantes será realizada através da técnica purposive, com o objetivo de obter uma compreensão profunda das experiências dos participantes.

**Técnica Pengumpulan Data:**

Dados serão coletados através de entrevistas, observações e análise de documentos.

**Analisis Data:**

A análise dos dados seguirá o modelo interativo de Miles et al. (2014), incluindo condensação de dados, exibição de dados e verificação.

**Keabsahan Data:**

A validade dos dados será assegurada através da triangulação das fontes.

**Daftar Pustaka:**

A ser desenvolvido com base nas fontes citadas ao longo do estudo.

===============

Cara Cepat Buat Skripsi

1. Judul Penelitian

Buatkan beberapa judul skripsi tentang program tahfidz Al Quran

Studi Perbandingan Antara Program Tahfidz  Alquran di sekolah Formal dan Pondok Pesantren (studi pada SMP A  dan Pondok Pesantren B)

2. Konteks Penelitian

Buatkan latar belakang masalah tentang studi Perbandingan Antara Program Tahfidz  Alquran di sekolah Formal dan Pondok Pesantren (studi pada SMP A  dan Pondok Pesantren B) lengkap dengan sumber  nama penulis dan tahun serta  dan daftar pustaka.

3. Fokus Penelitian

1. Bagaimana Program Tahfidz  Alquran Alquran di SMP A?

2. Bagaimana Program Tahfidz  Alquran di Pondok Pesantren B?

3. Bagaimana Perbandingan antara Program Tahfidz  Alquran Alquran di SMP A dan Program Tahfidz  Alquran di Pondok Pesantren B

4. Tujuan Penelitian

1. Mendeskripsikan  Program Tahfidz  Alquran Alquran di SMP A?

2. Mendeskripsikan Program Tahfidz  Alquran di Pondok Pesantren B?

3. Mendeskripsikan Perbandingan antara Program Tahfidz  Alquran Alquran di SMP A dan Program Tahfidz  Alquran di Pondok Pesantren B

5. Manfaat Penelitian

1. Bagi Siswa

2. Bagi Guru

3. Bagi Kepala sekolah/madrasa

4. Bagi yayasan

6. Definisi istilah (Buatkan definisi istilah program xxx) 

1. Program Tahfidz  Alquran di Pondok Pesantren B

2. Sekolah Menengah Pertama 

3. Pondok Pesantren

 G. Sistematika  Pembahasan 

Sesuaikan dengan Pedoman KTI sekolah setempat 

H. Kajian Pustaka 

1. Penelitian Terdahulu

#Buatkan Penelitian terdahulu tentang Studi Perbandingan Antara Program Tahfidz  Alquran di sekolah Formal dan Pondok Pesantren 

Buatkan Penelitian terdahulu tentang tesis Studi Perbandingan Antara Program Tahfidz  Alquran di sekolah Formal dan Pondok Pesantren 

 Penelitian pertama dengan judul xxxx yang ditulis oleh 

Dari beberapa penelitian terdahulu dapat dianalisis perbedaan dengan penelitian ini dari aspek xxx

2. Kajian Teori

1. Pengertian Tahfidz Alquran

#Buatkan pengertian Tahfidz Al Quran lengkap dengan sumber nama penulis dan tahun beserta daftar pustakanya 

2. Metode Tahfidz Alquran

#Buatkan kajian Teori Metode  Tahfidz Al Quran lengkap dengan sumber nama penulis dan tahun beserta daftar pustakanya

3. Media Tahfidz Alquran

#Buatkan kajian Teori Media  Tahfidz Al Quran lengkap dengan sumber nama penulis dan tahun beserta daftar pustakanya

4. Evaluasi Tahfidz Alquran

5. Faktor yang Mempengaruhi Tahfidz Alquran

1. Metode Penelitian 

1. Metode

#Buatkan pengertian narasi penelitian tentang Studi Perbandingan Antara Program Tahfidz  Alquran di sekolah Formal dan Pondok Pesantren metode kualitatif lengkap dengan sumber nama penulis dan tahun beserta daftar pustakanya

2. Lokasi Penelitian 

Jelaskan nama lokasi, alamat alasan memilih lokasi itu 

3. Subyek Penelitian 

#Narasikan  alasan memilih teknik purposive dalam menentukan informan 

Jelakan nama informanya : dalam penelitian ini informan yang menjadi informan etc 

4. Teknik Pengumpulan Data

# Narasikan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi 

5. Analisis Data 

Narasikan analisis interaktif miles 2014 kondensasi data, display data dan verifikasi data

6. Keabsahan data 

#Narasikan teknik analisis data dengan teknik triangulasi 

7. Tahapan Penelitian 

Sesuaikan dengan buku pedoman kampus

J. Daftar Pustaka